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剛剛 !錦州市教育系統2所學校2名個人獲得這項市級殊榮!

時間:2020-4-27 18:28 0 40134 | 復制鏈接 | 打印 | 上一主題| 下一主題
剛剛 !錦州市教育系統2所學校2名個人獲得這項市級殊榮!
      4月27日,在錦州市召開的“2020年勞動模范、先進工作者和先進集體總結表彰大會”上,市教育系統2名個人、2所學校分別受到隆重表彰。獲得殊榮的先進個人分別是錦州中學副校長張宏強、凌海市雙羊鎮中心小學教師王春光;先進集體分別是錦州中學、錦州市實驗學校。此前,錦州中學教師張靜、錦州師專教師宋春芳、錦州二高中教師苑婷婷分別獲得市“最美勞動者”和“最美勞動者提名獎”榮譽。

張宏強簡要事跡
      張宏強,中共黨員,錦州中學教學副校長,語文正高級教師。遼寧省“興遼英才教學名師”,遼寧省優秀教師、錦州市首屆名師,錦州市優秀教師,遼寧省高中語文學科帶頭人。

      忠誠于黨的教育事業,認真執行黨的路線方針政策,積極貫徹“立德樹人”教育根本任務,全心全意育人,兢兢業業做教育。

      結合高中教育實際,積極探索“立德樹人”教育方法。在教學中,注重通過講授課文,落實對中國學生發展核心素養、社會主義核心價值觀和語文核心素養的培養要求。近三年,為學生提供生涯規劃指導等講座50多場。2019年6月,在工人文化宮為全市高三家長和學生舉行志愿填報公益講座。

      積極投身疫情防控期間的工作。圓滿完成學校的各項線上教學和“空中課堂”教學準備和實施工作。利用假期,向學生推送“文說核心素養”、作文指導、備考指導文章34篇近10萬字。在遼寧電視臺青少頻道開設“語文那些事”欄目。“長文贈學子,走筆助戰疫”專訪,3月在遼寧電視臺播出。

      2019年,入選“遼寧省興遼英才教學名師”,主持 “高中語文思辨能力培養研究”項目。倡導成立“錦州市語文名師工作室聯盟”,開展輻射錦州和遼寧部分地市的教學活動。

      潛心語文教學,始終工作在教學一線。2017年,任三年16班的教學工作;2018年任5個班作文課,2019年至今任4個班作文課。教學風格成為 “遼寧省語文名師風格流派研究” 科研項目研究對象,教學案例收入《遼寧省語文名師風格流派研究》。

      出版編著10余冊,參編20余冊,撰寫教育教學文章400多篇;在各級教學大賽中,多次獲得一、二等獎;主持或參與完成省市級科研課題多項。

      積極參加支教活動。2018年11月,隨遼寧“教育援疆”專家團赴新疆裕民縣支教;2006年至2015年,參加錦州援助青海大通縣高中助學項目;2019年12月,到黑山縣一高中送教。

      積極探索高效的教學和備考管理策略。2018年高考,錦州中學取得歷史性突破,獲評錦州市“百姓滿意十件大事”。2019年,學校再次獲得“清華大學生源基地”稱號。2019年,五大學科競賽創歷史性突破:共有6名學生獲得學科省一等獎。主持完成的《基于生本特色的“1+6+3”課堂教學模式實驗研究》項目,獲遼寧省教育廳評選的典型特色課堂。

王春光簡要事跡
      王春光,女,漢族,1975年3月出生,現任凌海市雙羊鎮中心小學一年一班班主任。

      1995年6月畢業于錦州市第二師范學校,同年8月分配到雙羊鎮午旗小學工作。1999年8月調到雙羊鎮中心小學。從教25年以來,一直擔任班主任工作。

      在村小時,每天騎自行車在泥濘的小路上往返于家校之間。結婚后住在錦州,每天天沒亮就步行30分鐘去火車站等車,下了火車還要騎10里地的自行車。即使在懷孕期間也沒耽誤過一天工作。別人說她傻,她覺得自己把青春奉獻給了家鄉的孩子,欣慰,踏實。她所執教的班級在各種考試中成績一直名列前茅。她用心關注每個孩子的成長。班里有個叫劉美的女孩,父母身體極差,家境窘迫,孩子學習很努力,王老師看著心疼,經常給孩子買一些書本,過年又送給她新衣服和書包,家長非常感動,逢人就夸“王老師對孩子可好了”,語言樸實,但聽著暖心。

      近幾年,王老師身體一直不好,長年工作勞累,頸椎管狹窄,腰椎間盤突出,高血壓病,每天昏昏沉沉,身體狀況太差,不適合做班主任工作。但她知道學校缺少班主任,2019年送走畢業班之后,她又向領導申請擔任一年級班主任,孩子們小,每天遇到許多繁雜頭疼的事,她總是默默克服,不給領導添麻煩。

      工作以來她多次在校級、市級做公開課。2009年9月被錦州市政府表彰為“錦州市優秀教師”,2016年6月所執教的綜合實踐活動課《猜蛋》,代表凌海到錦州參賽,獲得特等獎。多篇論文和科研成果獲得國家、省、市級證書。

      在經歷抗擊疫情的假期里,王老師時刻關心著孩子們,每天群里報告行蹤,叮囑孩子不許離開所在地,出門必須帶口罩,經常用流水洗手,及時對孩子進行心理疏導。她用美篇記錄了孩子們的精彩表現。“停課不停學,停課不停教”,她每天把所學任務發到群里,和家長取得聯系,讓他們抽出時間監督孩子上課。有些單親的孩子和老人一起生活,不會用手機,孩子學習出現困難,王老師聯系到孩子家附近的學生讓他們結伴學習。從3月2日到現在,她每天把孩子們學習、運動、居家活動的過程以日志的形式記錄下來,讓這段經歷成為孩子們人生中最難忘的回憶。

錦州中學
      五年來學校獲得的榮譽

      全國國防教育特色學校、遼寧省國防教育示范校、最美校園、教育學會先進單位,錦州市先進黨委、先進黨組織、教育工作先進單位、“三八紅旗集體”、基礎教育建設年基礎教育質量提升工程先進單位、平安校園等榮譽稱號。2018年高考獲評2018年百姓滿意十件大事。

      五年來的主要工作事跡

      強本固根,堅持并不斷推進遼寧名校創建的進程。全面規劃《錦州中學教學質量提升行動方案》,以社會普遍關注的高考質量為辦學核心。2018年高考、2019年高考,考取清北人數、600分人數、一本人數雄踞遼寧各高中前列;2019年,五大學科競賽創歷史紀錄:6名同學獲得省一等獎,72名同學獲得各等第獎項。

      豐富內涵,堅持并不斷加強學校辦學特色的推進。致力于內涵的挖掘,大力培養名師。學校擁有專家型校長1名,正高級教師3人,特級教師3人,省名優教師13人。遼寧省最美校長、最美教師、向上向善好青年、興遼英才、最美勞動者等。德育工作呈現德育特色化、管理專業化、社團品牌化、家校合作化、安全常態化的鮮明特色。構建學生生涯規劃多元體系。專任生涯教師、通過生涯規劃師認證的班主任、高校生涯規劃指導專家等為學生提供了發展平臺。

      專業領航,堅持并不斷加強示范引領作用。2019年先后主辦遼寧省部分示范高中“整本書閱讀主題研討交流會”“2019年高考備考研討會”。發揮5個名師工作室的引領作用,為錦州地區同行提供豐富的教學經驗和管理經驗。大力支持教育援助項目。先后派出多名教師赴西藏和新疆教育援助。2018年3月,錦州市學校食堂監管工作現場會在學校舉行,學校食堂獲評錦州市A級食堂。

錦州市實驗學校
      曾獲得“中國教育改革與發展研究會的理事單位”、“全國和諧校園先進學校”、“全國消防安全教育示范學校”等國家級榮譽28項;獲得“文明學校”、“課改示范校”、“教育科研先進單位”等省級榮譽79項;獲得錦州市“教育工作先進集體”、“黨風行風建設先進單位”、“校園文化建設示范校”等市級榮譽233項,共計340項榮譽稱號。

      學校建于2005年,為錦州市城市南擴十大工程之一,是錦州市教育局直屬唯一一所九年一貫制義務教育學校。

      學校分為三個校區,占地155802平方米,總建筑面積78336平方米,共有具備多媒體設施的教室240個,各種功能室50個,三個校區各有可容納千人的體育館1座,食堂1個。學校現有教學班180個(中學67個,小學113個),學生9643人(中學3385人,小學6258人);教職員工523人,其中全國模范教師、全國優秀教師、全國優秀班主任共5人,特級教師、省名師、省優秀教師共15人,市名師、市優秀教師、市級以上學科帶頭人、骨干教師、優秀班主任、優秀共產黨員共133人。

      實驗人秉承“做事求實,做人求真”的校訓與“勇于探索,敢為人先”的精神,不斷努力拼搏,著力培養“有修養、負責任、會學習、善求真、身心健康、全面發展的”實驗學子。十多年來,學校規模不斷壯大,實力持續提升,聲望日益高漲,教育質量穩步提高。

      如今,實驗學校進入發展的新階段,全體教職工正本著“發揚學校既有優勢,促進學校內涵發展”的工作方針,按照學校“十三五規劃”繪就的藍圖,朝著創建全國先進、省內一流、全市領先的目標努力邁進,為我市成為遼西教育中心做出新的更大的貢獻!        (汪國民 印微微)

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